Aplicar los principios de diseño motivacional en tu curso online puede ayudarte a mejorar la experiencia de aprendizaje en los alumnos. Enfocarte en estos aspectos al crear tus capacitaciones garantizará el éxito de los participantes.
Los principales desafíos que te enfrentas como creador de cursos, es lograr que los estudiantes se interesen, participen y motiven. Con el uso de los principios de diseño motivacional, podrás ofrecer capacitaciones más efectivas.
El diseño motivacional es un sistema que consiste en 4 pasos para el aprendizaje, también conocido como ARCS (Atención, relevancia, confianza y satisfacción). Estos son elementos críticos en los que debes enfocarte al momento de crear tus cursos online.
Los cursos con un diseño motivacional efectivo, lograrán cumplir con el objetivo principal que es enseñar y mantener conectado al estudiante con el conocimiento. Debemos comprender cómo utilizarlos y en qué momento aplicarlos.
¿Qué es el diseño motivacional?
El diseño motivacional se ocupa de conectar la instrucción con los objetivos de los alumnos, proporcionar estimulación y niveles adecuados de desafío. Para hacer esto, es necesario tener una buena comprensión de las diferentes características de la motivación del alumno y analizar qué tipo de tácticas van con cada característica.
Hay diversos elementos en un curso online que pueden afectar a tus estudiantes. Por esta razón los 4 principios del diseño motivacional buscan cubrir esas necesidades y ayudarte a preparar una capacitación exitosa.
Principios del diseño motivacional
El concepto de diseño motivacional fue introducido por John M. Keller en 1979. Con este sistema de 4 pasos para el aprendizaje, se enfocó en mejorar el impacto motivacional de los materiales de aprendizaje o experiencias para los estudiantes.
Al aplicar estos principios para el aprendizaje online podrás crear cursos atractivos que ayudarán a tus alumnos a ser constantes en el proceso de la enseñanza. Estos son los principios del aprendizaje motivacional que necesitas conocer y poner en práctica al momento de crear cursos online:
1. Atención
La atención está vinculada con el compromiso del estudiante. Por lo tanto, debes tener claro al comenzar a crear tu curso, cuál es la audiencia a la que quieres dirigirte. Entender sus necesidades y saber las causas por las cuales no completarian tu curso.
Cuando logras captar la atención del alumno, se involucrarán y se motivarán a completar la capacitación e incluso continuar especializándose. Cuando ocurre todo lo contrario, y no logras captar la atención de tus estudiantes, tendrán problemas para aprender y posiblemente abandonen el curso.
Una manera de conectar con tus estudiantes es mostrar claramente lo que obtendrán con tu curso. Los participantes deben tener claro lo que aprenderán y si esto les servirá para solucionar un problema o responder preguntas que tengan sobre un tema. Tienes que describir lo que ganarán con tu curso y qué esperar de este.
2. Relevancia
Puedes invertir mucho tiempo en la creación y diseño de tu curso en línea, pero si no tiene la relevancia necesaria para tu audiencia, tu esfuerzo será en vano. Dentro de los principios del diseño motivacional está la relevancia por ser un aspecto importante en el aprendizaje.
Además, del miedo al fracaso, la irrelevancia del contenido es otro aspecto que los estudiantes toman en cuenta al momento de decidir si participar en un curso o no. Debes enfocarte en hacer que el contenido cumpla con las expectativas y metas de tus estudiantes.
Según Keller el contexto y la relevancia deben ser la piedra angular de la experiencia. El contenido valioso, aplicable y relacionado que se conecta con los intereses y pasiones de los estudiantes atrae su atención y motiva el compromiso.
3. Confianza
La confianza es clave para que el alumno crea que puede alcanzar lo que se propone. Debes crear un curso que mantenga un sistema de apoyo constante para que los participantes se mantengan motivados y no se frustren en el recorrido.
Este elemento de diseño motivacional reforzará el crecimiento y avance. Creer en sí mismos y en el proceso de aprendizaje, hará sentir más motivados a los estudiantes. Por lo tanto, el aprendizaje siempre debe brindar oportunidades para el desafío y las críticas constructivas para que el alumno sepa lo que está haciendo bien o mal.
4. Satisfacción
Cuando se logren los tres primeros principios del diseño motivacional, los alumnos estarán motivados para aprender. Para garantizar un aprendizaje continuo, los estudiantes deben tener una sensación de satisfacción con el proceso o el resultado de la capacitación online.
Cuando los alumnos están satisfechos con lo que están aprendiendo y han completado cada una de las etapas de su curso, su motivación para completar el proceso es mayor.
Es importante que cada alumno pueda terminar el recorrido del curso por sí mismo. El apoyo es vital en el camino, pero la sensación de logro por alcanzar cada uno de los objetivos del curso, es extraordinario.
Incluir los principios de diseño motivacional en tus cursos es necesario
Los 4 componentes del diseño motivacional ARCS, nos dan los principales factores que influyen en la motivación del alumno para aprender. La correcta implementación de estos elementos permite al diseñador de un curso determinar quién es su audiencia y comprender sus necesidades.
Como creadores de capacitaciones, debemos tener un propósito en la forma en que diseñamos nuestro trabajo de curso para que capte y mantenga la atención del alumno. Debemos ofrecer relevancia, metas y objetivos claros, que le den la confianza al estudiante de participar y salir beneficiado de todo esto.
